近年来，随着定海经济的快速发展和城市化进程的加快，新居民大量涌入，他们外出打工不再是孤身漂泊，而是拖家带口居家迁移，日渐出现家庭化趋势，大量入学儿童的流动，使新居民的子女教育成为社会广泛关注的热点问题。新居民由于经济条件、社会环境以及受教育水平低等因素的影响，家庭教育大多处于“三无”状态，即无知——无知识准备，无法——无科学方法，无奈——现实无奈状态，不能很好地履行对子女教育的责任，孩子入学后给学校管理带来了严峻的挑战，甚至容易使学校教育和家庭教育形成冲突。然而，新居民父母在定海成千上万，全体进行系统性教育不现实也难以取得实效，必须先寻找一个突破点，于是定海区成校问计于民，下校（园）、社区、新居民集聚地进行调研，访谈部分校长（园长）、教师、新居民，发现学校（幼儿园）对所在学段所对应的家庭教育比较重视，幼小衔接存在较多问题，属于家庭教育的薄弱点，于是就将教育对象确定为孩子即将就读小学一年级的新居民父母，试想把好入学前这一关，提前进行培训，实现“家长先上学，孩子后入学”。

如何使新居民父母学有所获、学以致用？定海区成校又组织人员走访新居民子弟学校，了解一些新居民家庭教育中暴露出的问题，倾听新居民父母家庭教育的困惑，对收集到的问题进行归类梳理，依据“缺什么，补什么”的原则，针对性地设计了一些课程，并组织专家进行反复论证，内容涉及心里健康、亲子关系的处理、学习指导、儿童常见病的预防、交通法规、家庭教育心得交流等。并聘请舟山市的名校长、名师及有关方面的专业人士为讲师团成员。为了方便新居民父母学习，在区成校、金塘成校、马岙成校设立了三个教学点，利用周六开展集中教学，每位新居民父母需接受6个专题学习，完成全部学习内容经考核合格，发给结业证书。为了提高新居民父母参与学习的积极性，区教育局还与区流管局协商，凭结业证书可在孩子量化入学申请入读定海公办学校一年级时加5分，这一政策大大增加了新居民父母参加学习的积极性。

新居民父母学堂，为新居民父母提供了一个学习交流平台，进行专业家庭教育指导，提高新居民父母的家教水平与素质，提前与学校教育对接，实行社会、学校、家庭教育同步的一种公共服务新模式；是顺应时代需求、实现教育精准扶贫的一个新载体，变“孩子先入学，父母后入学”为“父母先学习，孩子后入学”；是流动人口服务创新的一种新实践；也是社会综合治理的一种新探索。新居民父母学堂努力实行教育精准扶贫，促进社会公平，使孩子、家长、学校和社会受益。一是孩子受益。家长有目标，教育有方向，按教育规律教育孩子，提高家长素质，改善家庭环境，优化家庭教育，提高孩子非智力因素。二是家长受益。使新居民父母掌握一定的家教方法和技巧，帮助他们树立家庭教育理念，营造和谐的家庭教育氛围。三是学校受益。父母学堂使新居民父母了解了当前教育的热点，提前了解一些素质教育的内涵，了解老师工作的辛苦，增强了对学校的信任，为学校教育顺利开展奠定基础。四是社会受益。为构建和谐社会，学习型社会夯实基础，也为舟山群岛新区建设创造良好的环境。 新居民父母学堂开办二年来 ，已连续举办了6期，1000多名家长取得了结业证书，并在孩子量化入学申请入读定海公办学校一年级时加了5分，受到了新居民父母的一致好评。聆听第一次专题讲座后，有位家长激动地说 “我们平时哪有机会听名师讲座，这次真是个难得的机会，真心感谢主办方”。还有一位家长说：“定海教育办了一件大好事，最好让父母一起听”。有位小学校长说：“新居民父母学堂的开办，实现了家教与学校教育的同步，减轻了小学起始教育的压力”。同时也引起了各级媒体的广泛关注，2018年1月12日《浙江教育报》报道了《定海建成新居民父母学堂》，2月23日《中国教育报》头版用了较大篇幅刊登了题为《家长走进学堂  子女入学加分》的报道，与此同时，《舟山日报》、《舟山晚报》、《今日定海》、《定海山》等多家媒体也进行了报道。这一话题也成为了2018年新疆（广东、广西）公务员面试热点模拟题。